Een super drukke week

De week begonnen we zoals gewoonlijk met het bespreken van een tekst.
Ziva mocht haar tekst voorlezen en aan het bord brengen. Het was een tekst over de ruimte.
Zelf verzonnen we er nog een stukje bij.
Voor het woordpakket zochten we dit keer naar woorden met een -eeuw of -ieuw.
Het was niet zo makkelijk om 10 woorden te vinden maar met een beetje hulp kwamen we aan een mooi lijstje.

Maandag sloten we eindelijk ons project verkeer af.  De kinderen toonden hun tekeningen en tekstjes.
Op dinsdag begonnen we aan ons project treinen.  Heel wat kinderen brachten spullen mee waarover ze uitvoerig wilden vertellen.  Ook donderdag deden we hier mee verder.

Donderdagnamiddag waren we uitgenodigd op de projectvoorstelling van de klas van juf Julia. Zij hadden ook rond verkeer gewerkt.  De klas werd in 5 groepjes verdeeld. De kinderen mochten allemaal gaan kijken bij een groepje van de klas van Julia.  Ze zagen een toneeltje, een liedje, een zoektocht, ...  Het was leuk om te zien hoe zij het project verkeer hadden aangepakt.

Vrijdag ochtend kregen we plots een heleboel piraten van de klas van juf Alexandra op bezoek in de klas.  Ze waren op zoek naar een schat.  Helaas konden we hen niet helpen.


Op vrijdag was het opnieuw boeken en nieuwsronde.
Arne en Enea waren de journalisten van dienst.  Enea hadden het over de mooiste boom van België die in Overpelt staat.  Daarbij wist ze ook te vertellen dat het om een tamme kastanje ging.  Voor iedereen bracht ze een tamme kastanje mee.  Ze had ook wilde kastanjes mee om het verschil uit te leggen.  Arne had het over de suikertaks.  Hij had een mooie affiche gemaakt om zijn onderwerp te verduidelijken.

Lara, Noah en Hanne stelden elk hun boek voor.
Noah had een weetbboek over Vleermuizen gekozen.  Hij kon er goed oververtellen en leerde ons dat een vleermuis een zoogdier is en geen vogel.
Lara had het boek " Tiny leert paardrijden" gekozen.  Ze had een heel mooi en groot knutselwerk gemaakt.
Hanne koos het boek "de Circusboot".  Haar knutselwerk was prachtig gemaakt.  Ze las ook heel expressief voor wat heel leuk was om naartoe te luisteren.
Het waren weer geslaagde rondes! Op naar de volgende.