Trainworld here we come

Mooi op tijd konden we donderdag vertrekken naar Trainworld.  Met een aantal vertragingen en perron wissels wisten we toch het museum te bereiken.  Eenmaal aangekomen verdeelden we de groep in 3.  Iedere groep kreeg een opdrachtenboekje met stickers.  In het museum moesten ze op zoek gaan naar bepaalde plaatsen of beelden om de stickers op de juiste plaats te kunnen kleven.  Het was een groot museum en we hadden heel wat tijd nodig om alles te zien en te doen.

Rond 12.45u zat ons museumavontuur er helemaal op en zochten we een zonnige plaats om te picknicken.  Daarna terug de trein op en richting Gent. De terugreis verliep heel wat vlotter waardoor we vroeger dan gepland terug op school waren.

Lara 7 jaar

Vandaag hadden we een jarige in de klas! Hiep hiep hoera voor Lara!

Vrije tekst van Hanne over treinen

Deze week kozen we de tekst van Hanne over treinen.
Het ei-verhaal van vorige week waren we nog niet vergeten.  We herhaalden de 17 ei-woorden en bekeken welke woorden we reeds vorige week hadden gebruikt in ons woordpakket.
Met de overige 7 woorden maakten we de tekst van Hanne een stukje langer.
In iedere zin die we bij de tekst voegden stond een ei-woord.
Het werd een grappige tekst over geiten die op een eiland woonden.

Groepsfoto met verkeersknutsels

De knutselwerkjes van het project verkeer mochten eindelijk mee naar huis.  Maar eerst nog eens samen op de foto!

Een trein in volle vaart

Deze week werkten we druk verder aan ons project.
De kinderen kregen per groepje van 4 een vraag over treinen waarop ze een antwoord moesten zoeken in boeken, tijdschriften, internet, ... .
Eenmaal het antwoord gevonden konden ze aan de slag: een tekstje schrijven met daarin het antwoord op hun vraag, tekeningen maken, foto's en filmpjes zoeken, knutselwerkjes maken, liedje, dansje, ...
Volgende week werken we verder.  Op donderdag gaan we dan naar TRAINWORLD. 
We kijken er al vol spanning naar uit!

Uit de boekskes

Vrijdag werden er weer boekjes en leuke weetjes verteld.
De knutselwerkjes waren weer prachtig.  De kinderen waren  dolenthousiast over het nieuws en de boekjes. 

Het EI verhaal

Deze week kwam er geen vrije tekst aan bod van de kinderen maar vertrokken we van het ei-verhaal om ons woordpakket op te bouwen.
Het ei-verhaal is een verhaal waar alle woorden in voor komen die je schrijft met een korte 'ei'.  Even voor de duidelijkheid het is een lang verhaal die opgesplitst wordt in een deel voor 1ste graad , 2de graad en 3de graad.  Dus niet alle bestaande woorden met korte ei hebben ze al geleerd maar wel de eerste 17 ( ei, eind, einde, eiland, eik, mei, wei, zeil, meisje, klein, plein, reis, trein, geit, kei, klei en eigen).
De eerste 10 woorden mochten ze nu zelf kiezen voor het woordpakket.  De overige 7 komen volgende week dan aan bod.
Om de woorden goed in te oefenen werkten we met een doorschuifsysteem.  Er waren 5 postjes die ze moesten doorlopen:
1.  Twee foto's van ei-woorden uitknippen en opkleven in hun schrift en het woord eronder opschrijven
2. Vier zinnen schrijven met telkens een ander ei-woord.
3. Vier ei-woorden tekenen en het woord eronder schrijven.
4. Vier ei-woorden 5x schrijven
5.  Een werkblaadje maken met oefeningen op de ei

Een super drukke week

De week begonnen we zoals gewoonlijk met het bespreken van een tekst.
Ziva mocht haar tekst voorlezen en aan het bord brengen. Het was een tekst over de ruimte.
Zelf verzonnen we er nog een stukje bij.
Voor het woordpakket zochten we dit keer naar woorden met een -eeuw of -ieuw.
Het was niet zo makkelijk om 10 woorden te vinden maar met een beetje hulp kwamen we aan een mooi lijstje.

Maandag sloten we eindelijk ons project verkeer af.  De kinderen toonden hun tekeningen en tekstjes.
Op dinsdag begonnen we aan ons project treinen.  Heel wat kinderen brachten spullen mee waarover ze uitvoerig wilden vertellen.  Ook donderdag deden we hier mee verder.

Donderdagnamiddag waren we uitgenodigd op de projectvoorstelling van de klas van juf Julia. Zij hadden ook rond verkeer gewerkt.  De klas werd in 5 groepjes verdeeld. De kinderen mochten allemaal gaan kijken bij een groepje van de klas van Julia.  Ze zagen een toneeltje, een liedje, een zoektocht, ...  Het was leuk om te zien hoe zij het project verkeer hadden aangepakt.

Vrijdag ochtend kregen we plots een heleboel piraten van de klas van juf Alexandra op bezoek in de klas.  Ze waren op zoek naar een schat.  Helaas konden we hen niet helpen.


Op vrijdag was het opnieuw boeken en nieuwsronde.
Arne en Enea waren de journalisten van dienst.  Enea hadden het over de mooiste boom van België die in Overpelt staat.  Daarbij wist ze ook te vertellen dat het om een tamme kastanje ging.  Voor iedereen bracht ze een tamme kastanje mee.  Ze had ook wilde kastanjes mee om het verschil uit te leggen.  Arne had het over de suikertaks.  Hij had een mooie affiche gemaakt om zijn onderwerp te verduidelijken.

Lara, Noah en Hanne stelden elk hun boek voor.
Noah had een weetbboek over Vleermuizen gekozen.  Hij kon er goed oververtellen en leerde ons dat een vleermuis een zoogdier is en geen vogel.
Lara had het boek " Tiny leert paardrijden" gekozen.  Ze had een heel mooi en groot knutselwerk gemaakt.
Hanne koos het boek "de Circusboot".  Haar knutselwerk was prachtig gemaakt.  Ze las ook heel expressief voor wat heel leuk was om naartoe te luisteren.
Het waren weer geslaagde rondes! Op naar de volgende.

Tekst van de week door Dide

Dide was deze week de snelste om haar tekst voor te stellen.
Het was een tekst over een vogeltje die niet meer naar beneden durfde.
We leerden waar we hoofdletters moeten schrijven in een tekst.  We pasten dit ook toe op Dide haar tekst.
Nadien maakten we de tekst nog een stukje langer maar er moest een woord in staan met een aai, ooi, of oei.
Ze kozen voor een triestig slot waarin de vogel gevangen genomen werd in een kooi.
Tot slot zochten we samen naar woorden met een aai, ooi of oei.  Jonas zorgde voor het moeilijke woord papegaai.

Boeken en nieuwsjes

Voor de derde keer dit jaar stelden kinderen hun boek voor en werd er een nieuwsitem voorgesteld.
Dit keer waren Kasper, Lili, Eppo, Renee en Tristan aan de beurt.
Kasper had voor een boek over grotten gekozen.  Hij kon er gepassioneerd over vertellen en maakte een grot uit een kartonnen doos.
Lili had het in haar nieuwsronde over wie van de ouders volgens haar het beste kan voorlezen.  Haar lievelingsboeken Pluk van de petteflet en Sjakie en de chocoladefabriek werden hier ook uitvoerig besproken.
Eppo had een heel dik boek mee : "het woeste boek van Wolf en Hond". Veel kinderen waren hier erg enthousiast over.  Het leuke knutselwerkje met echt gras viel van velen in de smaak.
Renee koos een leuk boek over een kindje die wegdreef op een vlot.  Met playmais maakte ze een mooie kijkdoos.
Net als Kasper koos Tristan voor een weetboek.  Zijn boek ging over piraten. Hij had kleine schatkistjes gemaakt met een chocoladeschat erin. Dat was smullen.
Een dikke pluim voor zo'n prachtige knutselwerkjes en gedetailleerde voorstelling.
Helaas waren er ook een paar kindjes niet in orde.  Hopelijk is de volgende keer iedereen klaar met zijn werkje.

Vic trakteert

Zaterdag werd Vic 7 jaar.  Dat werd al uitgebreid gevierd in de klas.
Zelf had hij overheerlijke koekjes gebakken die erg werden gesmaakt door de kinderen en leerkrachten.
Nog eens een dikke proficiat voor de jarige!